El alcalde de Utrera, Francisco Jiménez, y el delegado municipal de Educación, Ignacio Aguilar, se han reunido con el viceconsejero de Educación de la Junta de Andalucía, Pablo Quesada, para abordar diversas cuestiones relacionadas con las infraestructuras y servicios de los centros educativos de la localidad. Algunos de estos asuntos ya habían sido planteados en el último Consejo Escolar. El Gobierno Municipal (PP – Utrera+) espera que varias de estas necesidades sean atendidas antes del inicio del próximo curso escolar.
Comedores escolares: una prioridad
Uno de los temas principales tratados fue la situación de los comedores escolares. Se informó sobre la finalización de las obras en el CEIP Rodrigo Caro, ejecutadas por el Ayuntamiento, lo que permitirá la apertura del comedor una vez se complete la ampliación de la potencia eléctrica. Asimismo, se abordó el proyecto del comedor del CEIP Maestro Juan Antonio Velasco, cuyo diseño ha sido elaborado por el Ayuntamiento de Utrera, y se propuso que la Junta de Andalucía asumiera la ejecución de las obras. El viceconsejero se mostró dispuesto a estudiar esta posibilidad.
Además, se solicitó a la Junta que revisara la adscripción de los centros a los que deben trasladarse los alumnos de colegios sin comedor. En el caso del IES Ponce de León, los estudiantes deben desplazarse al CEIP La Fontanilla, situado a 2,5 km, cuando el CEIP Al-Ándalus, a menos de 1 km, sería una opción más cercana. También se destacó la sobrecarga en los comedores del CEIP Al-Ándalus y Álvarez Quintero, lo que hace necesaria una redistribución equitativa.
Otro punto planteado fue la posibilidad de que el CEIP Alfonso de Orleans pase de un servicio de catering a disponer de cocina propia en el centro, una demanda que se trasladó al responsable autonómico.
Más personal educativo de apoyo específico
Durante la reunión, se discutió el incremento del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) en los últimos años, sin que este aumento haya venido acompañado de una mejora en los recursos materiales y humanos necesarios.
Un caso particular es el del CEIP Al-Ándalus, donde actualmente hay 1,5 puestos de Personal Técnico de Integración Social (PTIS). Dada la cantidad de alumnos con estas necesidades, el Ayuntamiento ha solicitado que se incremente a 3, o al menos a 2 para el próximo curso. Asimismo, se pidió que el profesional de Audición y Lenguaje (AL) asignado a este centro pueda desempeñar su labor a tiempo completo, en lugar de compartir su jornada con un colegio en Los Molares, como ocurre actualmente.
El Ayuntamiento también insistió en la necesidad de que el personal destinado a la atención del alumnado NEAE se incorpore desde el inicio del curso escolar, evitando los retrasos que se han producido este año.
Otra de las peticiones presentadas fue la revisión del Convenio de Colaboración entre el Ministerio de Defensa y la Consejería de Educación, con el objetivo de ampliar las plazas en el colegio Alfonso de Orleans. Esta medida permitiría garantizar la escolarización de los hijos de militares y, al mismo tiempo, atender la demanda de las familias de la zona, que actualmente se ven obligadas a matricular a sus hijos en colegios más alejados. Algunas de estas reclamaciones han sido incluso trasladadas al Defensor del Pueblo Andaluz.
Necesidades en la E.I. La Fuente
Por otro lado, se trasladaron al viceconsejero las necesidades de la Escuela Infantil La Fuente. Aunque se han destinado 50.000 euros para la reparación del muro del centro, aún quedan pendientes otras mejoras en el exterior, como el pintado y el mantenimiento de grietas superficiales. En el interior, se requieren intervenciones en los baños, la renovación de persianas y la reparación de la cubierta para evitar filtraciones.
Compromiso y colaboración entre administraciones
La reunión también contó con la presencia del delegado territorial de Educación, Miguel Ángel Aráuz. Tras el encuentro, el alcalde y el delegado municipal de Educación destacaron la buena sintonía entre ambas administraciones. Francisco Jiménez expresó su confianza en que algunas de las cuestiones planteadas obtendrán una respuesta positiva a corto plazo, dada la receptividad mostrada por el viceconsejero y las consideraciones expuestas durante la reunión.
El primer edil subrayó que «la escolarización de los niños de Utrera y la mejora de las infraestructuras educativas son una prioridad para este Gobierno Municipal. Esperamos que la Junta de Andalucía comparta esta visión y, por ello, seguiremos manteniendo un estrecho contacto y colaboración para encontrar soluciones a las necesidades que vayan surgiendo»